大学生村官口试必备 常见问题及参考谜底

  大学生村官面试必备 常见问题及参考谜底_公事员测验_资历测验/认证_教育专区。《2016年大学生村官面试标题问题及谜底》摘要: 1、你为别人点燃火炬,同时本人,你对此怎样看? 【题型阐发】近年来,布局化面试的考题呈现出交叉化的…

  大学生村官面试必备问题 正在 应 聘 的 过 程 中 ,总 会 遇 到 一 些 难 缠 的 问 题 ,令 人 一 时 不 知 如 何 招 架 。当 然 这 些 问 题 并 没 有 标 准 答 案 , 个 人 以 为 , 胜 出 的 关 键 , 是 事 先 对 应 聘 的 职 位 (大 学 生 村 干 部 帮 理 )需 要 什 么 样 的 人 有 所 了 解 , 既 “ 投 其 所 好 ” , 又 诚 信 而 本 色 地 展 示 自 我。以下的这些问题,若是面试前能有所考虑,也许能帮你取得更佳表示: 1、 对 你 来 说 工 做 中 最 沉 要 的 是 什 么 ? 2、 为 什 么 愿 意 担 任 大 学 生 村 官 工 做 ? 3、 你 认 为 村 里 为 什 么 要 聘 用 你 ? 4、 如 果 我 们 聘 用 你 , 你 会 待 多 久 ? 5、 正在 你 看 来 , 我 们 会 为 你 规 划 一 个 怎 样 的 环 境 ? 6、 你 的 长 处 是 什 么 ? 7、 什 么 是 你 最 大 的 弱 点 ? ” 大学生村官笔试的内容普遍,归纳综合起来次要有以下几个方面: (1) 政 治 : 马 克 思 从 义 哲 学 基 础 、 邓 小 平 理 论 、 “ 三 个 代 表 ” 沉 要 思 想 、 科 学 发 展 不雅 和 党 的 十 七 大 精 神 (2) 农 村 知 识 :新 时 期 党 正在 农 村 ( 社 区 ) 的 方 针 、政 策 、 法 规 等 ;(3) 时 事 热 点 :关 于 平易近 生 、“ 三 农 ”、新 农 村 建 设 等 方 面 的 内 容 ;(4) 公 共 管 理 基 础 知 识 、 文 化 科 技 知 识 、 法 律 基 础 知 识 ;(5) 公 文 写 做 基 础 知 识 。 例如新农村扶植考点: 一 、 你 为 什 么 要 报 考 到 村 任 职 ?如 果 你 被 录 用 , 你 准 备 怎 样 开 展 工 做 ? 第 一 问 : 1 、 积 极 响 应 组 织 号 召 ;2 、 愿 致 力 于 农 村 经 济 发 展 和 社 会 进 步 ;3 、 熬炼提高本人。例如新农村扶植考点: 《 十 一 五 规 划 》指 出 :建 设 社 会 从 义 新 农 村 是 我 国 现 代 化 进 程 中 的 沉 大 历 史 任 务 。要 按 照 生 产 发 展 、生 活 宽 裕 、乡 风 文 明 、村 容 整 洁 、管 理 平易近 从 的 要 求 ,坚 持 从 各 地 实 际 出 发 ,卑 沉 农 平易近 意 愿 ,扎 实 稳 步 推 进 新 农 村 建 设 。坚 持“ 多 予 少 取 放 活 ”,加 大 各 级 政 府 对 农 业 和 农 村 增 加 投 入 的 力 度 ,扩 大 公 共 财 政 覆 盖 农 村 的 范 围 ,强 化 政 府 对 农 村 的 公 共 服 务 ,建 立 以 工 促 农 、以 城 带 乡 的 长 效 机 制 。搞 好 乡 村 建 设 规 划 ,节 约 和 集 约 使 用 土 地 。培 养 有 文 化 、懂 技 术 、会 经 营 的 新 型 农 平易近 , 提 高 农 平易近 的 整 体 素 质 ,通 过 农 平易近 辛 勤 劳 动 和 国 家 政 策 扶 持 ,明 显 改 善 广 大 农 村 的 出产糊口前提和全体面孔。 另 外 还 有 一 些 地 区 加 入《 行 政 职 业 能 力 测 试 》,比 如 山 西 吕 梁 村 官 笔 试 。 《行 政 职 业 能 力 测 验 》从 要 是 数 字 推 理 、数 学 运 算 、资 料 分 析 、言 语 理 解 、定 义 判 断 、 类 比 推 理 、图 形 推 理 、逻 辑 推 理 等 题 型 。也 有 一 些 地 区 会 加 入《 申 论 》科 目 。对 于这两个科目,考生能够拿公事员测验的材料复习。 笔试成就出来后, 大学生村干部工做带领小组办公室按照笔试成就和考生选 报 意 向 , 由 高 分 到 低 分 , 按 照 1 : 1.5 到 1 : 2 的 比 例 确 定 面 试 人 员 。 2. 面 试 内 容 大 学 生 村 官 面 试 从 要 考 查 应 试 者 辩 证 分 析 能 力 、解 决 问 题 的 能 力 、情 绪 取 素 养 、语 言 表 达 能 力 、举 止 仪 表 取 进 取 精 神 。因 此 考 生 正在 参 加 面 试 时 要 注 意 穿 着 打 扮 的 整 洁 端 庄 , 言 谈 举 止 的 大 方 得 体 ;回 答 问 题 时 , 思 维 清 晰 , 表 达 连 贯 。 面试的标题问题多为招考者对“三农”的认识环境、招考者对将来工做的设法、 以及成为村官后若何应对工为难题等等,举例如下: (1) 描 述 一 下 你 心 目 中 的 新 农 村 是 什 么 样 子 的 , 你 认 为 新 农 村 的 “ 新 ” 表 现 正在哪些方面? (2) 正在 工 做 中 , 如 果 你 的 上 级 领 导 下 达 了 一 个 文 件 指 示 , 可 是 看 过 之 后 你 发 现和你们村的环境不符,你该怎样办? (3) 如 果 这 次 你 很 幸 运 被 录 取 为 大 学 生 村 官 ,干 了 一 段 时 间 后 ,你 发 现 农 平易近 、 农村、农业问题是很琐碎、很麻烦的工作,你工做的情感降低,你该怎样办? 第 二 问 : 1 、 尽 快 了 解 掌 握 村 里 的 实 际 情 况 ;2 、 搞 好 班 子 团 结 , 加 强 班 子 建 设; 3、 学 习 农 村 法 律 法 规 、 政 策 , 虚 心 向 村 干 部 和 致 富 能 手 学 习 , 提 高 自 己 的 工做能力; 4、 积 极 为 群 众 提 供 技 术 、 信 息 等 服 务 , 引 导 群 众 走 产 业 化 经 营 之 ; 5、 积 极 传 播 先 进 文 化 , 加 强 农 村 精 神 文 明 建 设 。 二、正在村镇规划中,某村道需扩宽,有几户群众担忧许诺补偿不克不及兑严, 有抵触情感,施工扶植,此中有一户仍是你亲戚,做为村干部,你将若何 处置这一问题? 参考要点: 1、 实 施 村 镇 规 划 , 是 改 变 村 容 村 貌 、 提 高 村 平易近 生 活 质 量 的 一 件 大 事 , 全 体 村平易近都该当共同、支撑; 2、 了 解 掌 握 这 几 户 群 众 产 生 抵 触 情 绪 的 原 因 和 要 求 , 做 好 耐 心 细 致 的 思 想 工做,批注政策和短长关系; 3、 抓 紧 突 破 口 , 首 先 做 好 亲 戚 的 拆 迁 工 做 ; 4、 及 时 解 决 拆 户 的 赔 偿 和 宅 基 地 问 题 。 三、你对市委、县委公开选拔大专以上学历优良青年到村任职的严沉 意义 有何认识? 参考要点: 优 化 农 村 干 部 队 伍 结 构 、切 实 加 强 农 村 领 导 班 子 建 设 、为 全 面 建 设 小 康 社 会 提 供 组 织 保 证 和 人 才 支 持 的 沉 大 举 措 ,是 解 决 全 面 建 设 小 康 社 会 难 点 的 需 要 ,解 决全面扶植小康社会人才资本问题的需要, 处理全面扶植小康社会党的下层组织 扶植的需要。 四、你为什么加入此次测验? 参考要点: 这 次 考 试 体 现 了 公 开 、 公 正 、 平 等 、 竞 争 、 择 优 的 原 则 ;为 大 学 毕 业 生 施 展 才 华 提 供 了 一 个 广 阔 的 平 台 ;是 锻 炼 自 己 、 提 高 自 己 的 一 种 途 径 ;是 利 用 自 己 所 学 鞭策农村经济和社会成长,推进小康社会扶植,实现本人人生价值的一种体例。 五、假如你此次被选拔到农村任职,你将若何开展工做? 参考要点: 认 实 学 习 党 的 农 村 政 策 ;把 村 组 干 部 当 老 师 , 同 他 们 搞 好 团 结 , 和 农 平易近 群 众 做 朋 友 , 做 他 们 的 贴 心 人 ;搞 好 调 查 研 究 , 吃 透 村 情 平易近 意 , 结 合 实 际 , 协 帮 村 两 委 理 清 发 展 思 ;利 用 自 己 的 知 识 , 积 极 帮 帮 村 里 发 展 经 济 。 六、若是你有两个带领,一个官大,一个有恩于你,当他们的看法分歧一 时 (各 有 道 理 且 无 法 调 和 ), 你 该 怎 么 办 ? 参考要点: 起首,你要认可这一现状 从本人的话来申明,任何事物都是正在矛盾中成长 的单元上的带领正在工做上有不合是很一般的, 可是该当认识到他们的起点都是 为 了 干 好 工 做 (可 以 加 入 党 内 流 行 的 词 语 。 。 什 么 “ 求 同 存 异 ” 等 套 话 。 。 。 ) 第 二 部 分 ,谈 你 自 己 做 为 工 做 人 员 ,出 发 点 仍 然 是 为 了 工 做 决 不 会 因 为 谁 谁 谁官大或者谁谁谁已经帮帮过你,就放弃工做的准绳。 第三部门,再转回正题 间接回覆问题,说本人不会参取单元上所谓的“小 帮派”、“小集体” 。 就 领 导 的 分 歧 ,会 根 据 实 际 情 况 做 出 自 己 客 不雅 的 分 析 和 判 断 说 自 己“ 把 工 做 开展得更好”这一不变的前提下,做好本人份内的事。 当然,单元最初的决定也许只能保留两位带领中的一种看法可是一旦决定 了,无论那是谁的看法,我城市认实按照它去施行,去操做。 第 四 部 分 ,如 果 你 觉 得 有 必 要 ,还 可 以 谈 一 谈 自 己 正在 私 底 下 ,不 会 无 谓 的 议 论带领傍边的,会好带领的抽象,也好集体的连合。 七、有人说,人的终身中能有一个好的父母,好的教员,好的带领对本人 的成长是很主要的,你怎样认为。 参考要点: 首 先 肯 定 父 母 、老 师 和 领 导 正在 自 己 成 长 中 的 做 用 是 很 沉 要 的 。父 母 是 人 生 启 蒙 老 师 ,教 会 自 己 如 何 做 人 ,养 育 我 们 ,老 师 传 授 我 们 知 识 、学 习 的 能 力 、做 人 的事理,带领正在工做中给我们指点,让我们接管熬炼。 有 了 这 么 好 的 成 长 环 境 ,就 是 外 因 起 促 进 的 做 用 ,因 此 我 们 要 发 挥 内 因 的 能 动性,这两方面连系起来,就能成才。 八、你正在带领和被带领之间喜好哪种脚色? 参考要点: 毛 泽 东 语 :干 工 做 不 分 贵 贱 高 低 ,都 是 为 人 平易近 服 务 。两 者 岗 位 不 同 ,工 做 性 质 一 样 ,都 是 为 了 单 位 的 事 业 。我 觉 得 这 没 有 什 么 喜 欢 不 喜 欢 的 ,这 是 每 个 人 都 必定会碰到的工作, 不克不及说你不喜好就不去做这件事了, 环节要摆副本人的, 妥帖处置带领取被带领的关系。 1、 先 分 析 领 导 取 被 领 导 这 样 的 关 系 是 肯 定 存 正在 的 , 人 正在 社 会 , 总 归 会 有 自 己的带领,而本人有一天也会成为带领,也会带领一部门人去唱工做。 2、 如 果 自 己 处 正在 被 领 导 的 岗 位 , 首 先 要 服 从 领 导 安 排 , 做 好 本 职 , 争 取 领 导的信赖取支撑。 3、 如 果 自 己 处 正在 领 导 的 岗 位 , 应 该 做 好 模 范 , 以 身 做 则 , 关 心 下 属 的 工 做 取进修,率领大师做好工做。 4、 对 于 刚 刚 步 入 社 会 的 青 年 学 生 , 一 般 不 可 能 曲 接 到 踏 领 导 的 岗 位 , 应 踏 踏 实 实 做 好 本 职 工 做 ,爱 岗 敬 业 ,勤 政 为 平易近 ,正在 工 做 岗 位 上 充 分 展 示 自 己 的 能 力 取才调,相信总有一天会踏上带领岗亭。 5、 如 果 这 次 被 招 录 , 我 将 怎 么 样 怎 么 样 , 只 要 实 正 能 够 为 人 平易近 谋 利 益 , 愿 意从命组织的放置和。 大学生村官面试标题问题及谜底 1、 你 为 别 人 点 燃 火 把 , 同 时 照 亮 自 己 , 你 对 此 怎 么 看 ? 【 题 型 分 析 】近 年 来 ,结 构 化 面 试 的 考 题 呈 现 出 交 叉 化 的 趋 势 ,而 此 题 就 是 交 叉 型 的 考 题 ,既 考 查 考 生 的 综 合 分 析 能 力 ,也 考 查 考 生 的 求 职 动 机 是 否 取 职 位 相 匹 配 ,考 生 需 先 对 题 目 中 这 句 话 表 明 自 己 的 看 法 ,即 考 生 的 不雅 点 ,其 次 对 该 不雅 点进行阐发论证,把握其对人生的指点意义,最初连系本身谈谈。 【答题要点】 1 、表 明 自 己 的 不雅 点 :此 句 话 是 说 帮 帮 别 人 的 同 时 ,自 己 也 受 益 ,也 就 是“ 帮 人者也是自帮”“赠人玫瑰,手不足喷鼻”。 2、 分 析 论 证 自 己 的 不雅 点 : 正在 帮 帮 别 人 的 同 时 , 自 己 的 心 灵 得 到 净 化 , 很 可 能 会 受 到 社 会 关 注 ,将 帮 人 的 精 神 扩 大 ,正在 社 会 上 形 成 积 极 帮 人 的 氛 围 。如 社 会 上的良多“最美”,以及中国的人物事迹等等。 3 、联 系 自 身 谈 启 示 :从 自 身 做 起 ,加 强 自 我 的 修 养 ,加 强 传 统 美 德 的 传 承 , 帮 人 于 危 难 之 中 ,自 己 也 会 得 到 心 灵 的 满 脚 ,这 种 社 会 风 气 的 形 成 ,越 来 越 多 的 人会正在坚苦时获得帮帮,也会正在别人需要帮帮时伸出援手。 【参考谜底】 你 为 别 人 点 燃 火 把 ,同 时 也 是 照 亮 自 己 ,这 句 话 告 诉 我 们 赠 人 玫 瑰 ,手 留 余 喷鼻的事理。让大师大白了付出了赐与了,本人也会有欢愉。只懂得收成的欢愉, 并不是实正的欢愉。 生 活 中 也 常 有 这 样 的 情 况 ,如 :方 便 了 别 人 的 同 时 也 会 给 自 己 带 来 方 便 ,成 就别人的同时提拔了本人。相信大师都传闻过如许一个故事:漆黑如墨的夜里, 一 个 盲 人 手 执 一 盏 亮 晃 晃 的 灯 笼 踽 踽 独 行 ,被 一 人 撞 见 。 人 奇 怪 地 问 :“ 你 横 竖 都 是 看 不 见 , 打 灯 笼 干 什 么 ?” 盲 人 答 曰 : “ 不 是 为 我 自 己 , 是 为 了 让 别 人 能 看 见 我 ,以 免 撞 到 我 身 上 。”这 是 一 个 非 常 聪 明 的 盲 人 。他 为 别 人 点 灯 ,给 别 人 带 来 便 利 的 同 时 ,也 是 让 别 人 看 见 自 己 ,不 至 于 正在 黑 暗 中 撞 到 自 己 ,也 是 给 自 己带来了便当。 近 年 来 ,我 们 国 家 经 济 快 速 发 展 ,也 越 来 越 沉 视 精 神 文 明 的 建 设 ,优 良 的 社 会风气也正在慢慢构成, 社会公共以及对于社会上功德的宣传和报到也有 帮于帮桀为虐社会风气的构成。 好比最佳丽物: 最美教师张丽莉、 最美司机吴斌、 最 美 妈 妈 吴 菊 萍 、 最 美 警 卫 和 士 高 (中 公 教 育 )铁 成 等 等 ;再 如 感 动 中 国 人 物 的 奉 献 事 迹 :用 爱 坚 守 的“ 盲 人 ”班 从 任 胡 中 祥 ; 倒 正在 岗 位 上 的 缉 毒 警 察 蒋 卫 红 ; 坚 守 山 区 教 学 22 年 的 “ 最 美 ” 教 师 谢 萍 等 。 一 曲 道 德 礼 赞 ,一 篇 精 神 史 诗 ,一 年 一 度 的“ 心 灵 收 成 ”。做 为 当 代 年 轻 人 , 我 们 更 应 该 去 奉 献 自 己 的 力 量 ,传 递 心 灵 美 的 芬 芳 ,做 出 自 己 的 一 些 努 力 ,相 信 这种力量会聚少成多,构成蔚然之风,打制帮桀为虐的社会空气。 2、 你 所 正在 的 村 平易近 俗 文 化 资 源 很 丰 富 , 你 怎 么 组 织 宣 传 ?特 别 提 醒 : 如 何 利 用收集宣传。 【 题 型 分 析 】此 题 是 考 察 考 生 的 计 划 组 织 能 力 ,即 具 体 组 织 一 个 活 动 ,如 何 来 操 做 ;这 里 的 活 动 是 一 个 宣 传 , 且 题 干 提 示 利 用 网 络 进 行 宣 传 , 考 生 首 先 要 明 确 宣 传 活 动 的 目 的 意 义 、 宣 传 的 内 容 和 方 式 、 宣 传 效 果 的 评 估 ;其 次 是 将 网 络 宣 传的手段融入到此题的宣传体例中。 【答题要点】 1、 点 题 , 表 明 目 的 和 意 义 : 讲 述 宣 传 弘 扬 农 村 平易近 俗 文 化 的 意 义 , 此 次 宣 传 勾当的目标。 2、 宣 传 的 前 期 准 备 工 做 。 3、 活 动 的 具 体 开 展 : 网 络 宣 传 如 何 操 做 的 , 具 体 做 法 。 4、 宣 传 效 果 的 评 估 和 长 效 机 制 的 建 立 。 【参考谜底】 农村风俗文化, 是新农村文化扶植的主要使命, 对于平易近族文化, 丰 富 群 众 文 化 生 活 、推 进 乡 风 文 明 、促 进 农 村 经 济 发 展 有 沉 要 意 义 ,此 次 对 农 村 的名俗文化进行宣传就是一个很好的起头。 首 先 ,成 立 平易近 俗 文 化 宣 传 小 组 ,分 工 合 做 。调 研 所 正在 村 平易近 俗 的 类 别 ,摸 清 家 底 ;正在 此 基 础 上 , 形 成 一 份 完 备 的 宣 传 推 广 计 划 , 包 括 村 平易近 俗 的 现 状 、 推 广 后 的 效 果 ,以 及 宣 传 推 广 经 费 、人 员 、以 及 步 骤 ,同 时 建 立 应 急 预 案 ,报 镇 领 导 审 批 , 审 批 通 过 ,进 行 准 备 。建 立 网 络 宣 传 组 、争 取 项 目 组 、平易近 俗 展 示 组 、对 外 联 络 组 , 应急预案组,看法反馈收集组。 其 次 ,网 络 宣 传 组 负 责 建 立 网 坐 ,依 托 当 地 ( 中 公 教 育 ) 政 府 网 坐 推 广 ,建 立 微 博 、 博 客 , 不 断 更 新 , 和 百 度 合 做 , 提 高 知 名 度 ;争 取 项 目 组 负 责 向 上 级 政 府 争 取 项 目 , 获 得 资 金 、 政 策 支 持 ;平易近 俗 展 示 组 负 责 组 织 开 展 平易近 俗 文 化 评 选 以 及 平易近 间 绝 活 展 示 ,提 高 吸 引 力 ; 对 外 联 络 组 负 责 和 旅 行 社 、开 发 公 司 联 系 ,吸 引 逛 客 , 发 展“ 三 产 ”。组 织 协 调 各 组 之 间 的 工 做 开 展 ,使 之 进 ( 中 公 教 育 ) 展 有 序 ,按 计 划 进 行 。 正在 宣 传 的 过 程 中 通 过 网 络 问 卷 和 邮 箱 收 集 反 馈 信 息 ;活 动 开 展 中 多 向 领 导进行报告请示,让带领及时控制工做进度。 最 后 ,我 们 会 将 宣 传 过 程 中 收 集 的 信 息 进 行 汇 总 ,召 开 活 动 总 结 会 议 ,对 活 动 开 展 的 效 果 进 行 评 估 , 整 理 反 馈 意 见 , 汇 报 领 导 ;宣 传 是 一 项 长 期 工 做 , 我 们 会 向 领 导 建 议 定 期 举 行 此 类 宣 传 活 动 ,正在 此 期 间 要 尽 职 尽 责 ,实 正 把“ 服 务 新 农 村”和宣传风俗连系起来,做到和开辟的可持续成长。 3、 请 用 “ 临 近 、 朴 实 、 田 园 诗 、 闭 塞 ” 说 一 段 话 。 【 题 型 分 析 】此 题 考 查 考 生 的 思 维 发 散 能 力 以 及 语 言 表 达 能 力 ,此 题 灵 活 性 很 大 ,考 生 的 发 挥 空 间 亦 很 大 ,但 是 考 生 需 把 握 自 己 准 公 务 员 的 身 份 ,进 而 确 定 此段话的从题和内容。 【答题要点】 1、 要 有 鲜 明 的 从 题 , 且 积 极 健 康 向 上 ; 2、 用 词 恰 当 , 到 位 ; 3、 表 达 流 畅 , 语 言 简 洁 。 【 参 考 答 案 】我 的 家 乡 临 近 大 别 山 区 ,是 一 个 不 大 的 村 子 ,坐 正在 山 坡 上 能 够 一 览 朴 实 的 山 间 风 光 ,能 够 让 人 联 想 到 陶 渊 明 的 田 园 诗 篇 — 采 菊 东 篱 下 ,悠 然 现 南 山 。此 种 山 间 意 境 堪 堪 是 一 种 享 受 ,但 是 道 的 闭 塞 也 使 得 我 们 欣 赏 的 脚 步 不 那 么 明 快 。近 年 来 ,政 府 加 大 了 对 于 山 区 公 的 建 设 ,也 给 山 里 的 农 平易近 带 了 谋 生 的出。 位于大别山北麓的安徽省六安市近年来因茶而富,但“酒喷鼻也怕小路深”, 过 去 这 里 不 通 ,想 卖 茶 叶 就 要 用 自 行 车 驮 或 者 用 担 子 挑 到 市 里 去 ,一 趟 至 少 要 四 ( 中 公 教 育 ) 五 个 小 时 , 一 年 也 就 能 卖 两 千 斤 。 据 了 解 ,2003 年 交 通 部 提 出 “ 修 好 通 村 ,服 务 城 镇 化 ,让 农 平易近 兄 弟 走 上 柏 油 和 水 泥 ” 的 号 召 ,安 徽 省 也 加 大 了 “ 村 村 通 ” 工 程 建 设 力 度 。 2006 年 开 工 建 设 了 “ 村 村 通 ” 工 程 项 目 695 个 , 总 投 资 4.75 亿 元 , 至 年 底 已 建 成 1671 公 里 , 解 决 了 近 200 个 村 的 通 问 题 。 农 村 公 修 通 之 后 ,茶 农 们 把 茶 市 曲 接 开 到 了 村 子 里 , 短 短 几 年 已 经 发 展 成 皖 西 第 一 大 茶 叶 市 场 , 市 场 年 交 易 量 达 4000 万 公 斤 以 上 , 交 易 额 创 下 1.2 亿 元 。 能够说是道的通顺带来了成长了,也给山里的人平易近带来更好的糊口。 大学生村官择优选聘面试标题问题 1、 习 总 书 记 说 : 青 年 人 选 择 吃 苦 就 是 选 择 进 步 , 选 择 奉 献 就 是 选 择 高 尚 , 请你连系本身报考职位谈谈认识? 【题型阐发】此题是典型的调查求职动机取拟任岗亭婚配性这一测评要素。 以名人名言为出题形式,因而也有调查分析阐发能力的成分,是交叉型的考题。 注 意 答 题 思 “ 提 出 不雅 点 — 论 证 不雅 点 — 落 实 不雅 点 ” 【答题要点】 1、 理 解 习 总 书 记 这 两 句 话 的 含 义 , 旨 正在 强 调 : 青 年 人 要 意 识 到 吃 苦 、 奉 献 的主要性。 2、 为 什 么 习 近 平 这 么 说 的 原 因 , 一 是 因 为 奉 献 是 我 国 核 心 价 值 不雅 之 一 , 更 是 公 务 员 的 基 本 原 则 和 旨 ;二 是 当 前 青 年 人 大 部 分 怕 吃 苦 , 不 愿 吃 苦 , 自 我 为 核心以至,不情愿奉献,因而习特地强调要吃苦和奉献。 3、 题 目 明 确 要 求 结 合 岗 位 谈 认 识 , 因 此 必 须 联 系 村 官 的 岗 位 特 性 , 它 是 基 层岗亭, 相对来说工资不高、 工 做 条 件 艰 苦 ,而 且 常 常 需 要 取 文 化 不 高 的 乡 村 ( 中 公 教 育 )农 平易近 打 交 道 , 因 此 不 可 避 免 要 吃 苦 、 要 奉 献 。 所 以 , 最 后 要 结 合 村 官 岗 位谈谈当前工做若何面临、若何具体去奉献。 【参考谜底】 习总的这句话就是告诉我们年轻人要懂得吃苦的主要性, 懂得奉献的意 义,这对我当前的村官工何为至是整小我生都成心义。 选 择 吃 苦 就 是 选 择 进 步 。因 为 苦 难 是 人 生 最 大 的 财 富 ,人 只 有 正在 苦 难 中 ,才 能 磨 练 心 智 、品 格 、能 力 ,最 后 才 能 取 得 进 步 。从 秦 皇 汉 武 到 孙 中 山 毛 泽 东 ,无 不 是 正在 苦 难 中 摸 爬 滚 打 最 后 取 得 个 人 进 步 乃 至 整 个 国 家 进 步 的 。然 而 当 前 ,有 一 部 分 青 年 正在 家 庭 的 宠 爱 中 长 大 ,成 为 了“ 温 室 里 的 花 朵 ”,不 敢 经 历 风 雨 ,也 经 不起风雨,最初变得大有作为。 选择奉献就是选择。 由于奉献就是把别人放正在首位, 为别人的好处着想, 把本人放正在末位,以至本人成绩他人,这明显常也常罕见的, 需 要 大 怯 气 、大 智 慧 。青 年 教 师 张 丽 莉 做 到 了 这 一 点 ,所 以 她 是“ 天 边 最 美 的 一 道 风 景 ”、安 徽 小 岗 村 书 记 沈 浩 做 到 了 这 一 点 ,所 以 他 的 高 尚 事 迹 永 留 人 心 。然 而当前, 也有些人正在市场经济的中价值不雅扭曲, 只顾及本人感触感染、 本身好处, 掉臂别人的以至是做出的工作来。 我 们 做 为 一 名 青 年 , 要 选 择 吃 苦 , 做 一 个 逃 求 进 步 的 人 ;要 选 择 奉 献 , 做 一 个 品 格 高 尚 的 人 。做 为 一 名 村 官 ,更 要 做 到 这 两 点 。因 为 村 官 是 一 个 扎 根 基 层 的 岗 位 ,必 然 会 面 临 一 些 困 境 ,比 如 工 资 不 高 、工 做 条 件 艰 苦 ,而 且 常 常 需 要 取 文 化 不 高 的 乡 村 农 平易近 打 交 道 , 因 此 必 然 要 选 择 吃 苦 ;同 样 的 , 村 官 取 公 务 员 岗 位 一 样 ,归 根 到 底 服 务 平易近 众 的 岗 位 ,因 此 要 有 奉 献 精 神 ,把 基 层 群 众 的 利 益 做 为 工 做 的起点和落脚点, 为切实改善他们的糊口奉献点滴。 正在选择村官这份工做之前, 我就做好了心理预备。我情愿正在这份岗亭上吃苦、奉献。 2、 正在 工 做 中 如 果 被 冤 枉 受 委 屈 , 结 合 自 身 经 验 谈 谈 应 对 方 式 ? 【 题 型 分 析 】这 是 考 察 人 际 交 往 意 识 和 技 巧 这 一 测 评 要 素 的 行 为 性 问 题 。取 常 规 的 人 际 关 系 的 题 目 不 同 ,这 道 题 情 境 感 不 强 ,只 是 给 个 笼 统 的 事 情 谈 应 对 方 式。因而需要考生高度连系本身过往被的履历来谈。 【答题要点】 1、 对 于 工 做 中 被 冤 枉 , 受 委 屈 , 考 生 的 看 法 和 态 度 。 2、 对 待 被 冤 枉 时 的 具 体 做 法 。 3、 举 具 体 的 事 例 说 说 自 己 是 如 何 应 对 的 。 【参考谜底】 任 何 人 都 不 想 被 冤 枉 ,我 也 不 例 外 ,遇 到 被 冤 枉 的 事 情 也 会 感 到 委 屈 、难 过 甚 至 是 愤 怒 。但 是 正在 工 做 中 遇 到 这 种 情 况 时 ,我 们 不 能 任 性 、消 极 的 对 待 ,要 本 着、积极的立场去看待。具体来说,我一般会这么做: 第 一 步 ,调 整 心 情 。迅 速 调 整 难 过 甚 至 是 愤 怒 ( 中 公 教 育 ) 的 情 绪 ,让 自 己 先 冷 静 下 来 ,避 免 误 会 升 级 。当 然 了 ,除 了 自 我 调 整 以 外 ,我 也 会 适 当 找 自 己 的 家 人 或 者 亲 密 的 朋 友 诉 说 ,将 自 己 消 极 负 面 的 情 绪 发 泄 出 来 。同 时 ,我 不 会 将 消 极 的情感带到工做中,仍然要以丰满的热情投入工做。 第 二 步 ,理 性 分 析 。认 实 分 析 事 件 每 一 个 细 节 ,看 是 不 是 自 己 当 时 处 理 得 方 式不敷合适,是不是本人其时没有说清晰导致别人误会。若是是我本身的缘由, 那 我 会 引 以 为 戒 ,如 有 需 要 会 找 同 事 或 领 导 沟 通 。如 果 不 是 我 自 身 的 原 因 ,我 也 不会过多算计,终究工做中有些误会也很一般,只需不影响工做就行,我相信, 日久见,误会不会持续太久的。 我 正在 工 做 中 ,曾 经 遇 到 过 这 样 一 件 事 情 :我 一 同 ( 中 公 教 育 ) 事 跟 我 私 下 关 系 较 好 ,常 常 跟 我 说 一 些 她 的 秘 密 ,可 是 不 知 为 何 ,同 事 们 知 道 了 她 的 秘 密 并 议 论 纷 纷 。她 知 道 后 以 为 是 我 泄 露 的 并 质 问 我 。我 当 时 的 确 很 难 过 ,也 想 辩 解 。但 我 没有那么做, 由于我晓得她奥秘被泄露, 她表情更难过, 所以我敏捷调整了表情, 正在 之 后 取 她 相 处 中 ,我 也 没 有 针 对 她 ,经 过 大 概 一 个 月 时 间 ,她 最 后 知 道 不 是 我 泄密的,这件事也就过去了。 总 之 ,我 觉 得 ,正在 工 做 中 ,只 要 不 是 原 则 性 的 事 情 ,偶 尔 被 冤 枉 或 受 点 委 屈 , 不是什么大事,无需算计。 3 、你是村官,村平易近乱倒垃圾,你若何处置? 【 题 型 分 析 】考 察 应 变 能 力 和 协 调 能 力 。对 于 村 平易近 乱 倒 垃 圾 ,处 理 的 前 提 是 阐发村平易近为什么乱倒垃圾, 能够从村平易近本身及客不雅前提两方面阐发, 处 理 时 要 (中 公 教 育 )注 意 自 己 的 身 份 是 村 官 , 不 具 有 决 策 的 权 利 。 【答题要点】 1、 乱 倒 垃 圾 会 影 响 到 村 容 村 貌 , 对 于 这 种 行 为 , 我 们 要 认 识 到 积 极 解 决 的 主要性。 2、 把 握 村 官 身 份 , 提 出 具 体 的 解 决 办 法 。 3、 形 成 监 督 和 长 效 机 制 。 【参考谜底】 整洁的村容村貌是新农村扶植的根基要求, 也是提高村平易近糊口质量的必然要 求,做为一名村官,我该当阐扬感化,帮帮村平易近树立环保认识。村平易近乱倒垃圾, 一 般 而 言 ,可 能 是 部 分 村 平易近 嫌 麻 烦 ,不 愿 倒 正在 指 定 地 点 ,也 可 能 是 村 平易近 环 保 意 识 依 然 薄 弱 ,没 有 积 极 性 ,另 外 ,也 可 能 是 村 里 的 固 定 垃 圾 点 建 得 太 偏 ,垃 圾 箱 不 够接近村平易近衡宇。因而,我筹算这么处置: 第 一 步 ,实 地 查 看 。我 会 走 到 村 里 实 地 看 一 看 村 平易近 乱 倒 垃 圾 的 情 况 ,比 如 乱 倒 垃 圾 的 村 平易近 数 量 多 少 、集 中 区 域 正在 哪 里 、乱 倒 垃 圾 的 类 型 等 等 ,并 拍 下 相 应 的 照片; 第 二 步 ,加 大 宣 传 。通 过 制 做 标 语 、广 播 、上 门 谈 心 等 方 式 增 强 对 村 平易近 环 保 及卫生认识的宣布道育以及垃圾乱倒对糊口和健康的风险。 第 三 步 ,发 挥 垃 圾 回 收 点 的 做 用 。正在 居 平易近 区 相 应 的 垃 圾 回 收 点 ,安 排 工 做 人 员批示农村居平易近将垃圾堆放正在指定区域, 同时放置垃圾车每天将垃圾运到附近的 垃圾处置厂。 第 四 步 ,我 会 以 身 做 则 ,教 育 自 己 的 家 人 和 亲 戚 朋 友 不 乱 扔 垃 圾 ,做 到 表 率 带头感化,干部要起到榜样感化。 最初是构成必然的监视惩罚机制,对屡教不改的村平易近该当处以必然的惩罚。